יום שלישי, 26 בפברואר 2013

חלק א' - סלרי בצבעים

סלרי, או כרפס ריחני  אחד המינים של הסוג כרפס ממשפחת הסוככיים. צמח ירק מאכל ותבלין, צמח דו-שנתי אשר מקורו באגן הים התיכון, נפוץ כצמח בר הגדל בביצות - צמח ריחני זקוף שגבהו 50-70 סנטימטר. הסלרי גדל בקרקע עשירה ולחה, בשמש מלאה ואקלים מעט קריר.
צמח זה משמש כירק מאכל, כתבלין ומקור טעם ונאכל בשלמותו (גבעולים, עלים, זרעים ושורש). מכיל סידן, ברזל, אשלגן, ויטמין A וויטמין C. כצמח תרבות הוא מצוי בשני זנים סלרי שורש וסלרי עלים.
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%9C%D7%A8%D7%99
צבע מאכל הוא צבע המוסף למזון או למשקה על מנת לשפר את מראהו. הצבעים נועדו לספק צבעים ססגוניים ויפים יותר למיני מזונות שצבעם הטבעי אינו מושך דיו, כמו צבעי הגלידות, השלגונים, הממתקים למיניהם וכן המרציפן ובצק הסוכר. צבעים אלה מכונים "צבעי מאכל". הצבע כשלעצמו איננו מזון.

בין צבעי המאכל יש כאלה העשויים מנפט. אלו הן תרכובות ארומטיות המכונות "צבעי זפת הפחם" , אלו הם הצבעים הצהובים, הכתומים והאדומים המייפים את המזון או המשקה, או הכהים כמו שחורסגולכחול וכדומה. למרות שמשרד הבריאות מגביל את הכמות של הצבעים הללו, אין הוא אוסר מכירתם. במוצרי מזון רבים כדוגמת המשקאות הקלים והמוגזים וכן חטיפים למיניהם, חל איסור שימוש בצבעי מאכל אלו. כמו כן מחייב משרד הבריאות את יצרני המזון לציין במפורש על התווית שעל גבי האריזה את הימצאות הצבעים.

יום חמישי, 14 בפברואר 2013

א. הגדירו בבלוג שפתחתם את המושגים: תהליך כימי (ציינו בקישור את כתובת המקור- "יד חמה").


ב. העלו רעיונות מתוך החשיפה בכתה לחקר
1. העלו לבלוג שלכם תמונה שקשורה לכימיה- מבחנה...
2.רשמו רעיונות שהתעוררו אצלכם כגורמים נוספים שניתן לחקור.
3.הסבירו בפוסט מה אתם מעוניינים לחקור.


א. תהליך כימי זהו תהליך בו נשברים הקשרים הכימים בתרכובת ונוצרים חומרים חדשים.
1.
2. את המחזור ואת זיהום הסביבה ומהו תהליך פיזיולוגי.

3. אנחנו מעוניינים לחקור על הסלרי.